[중학교 2학년 영어] 시제(현재완료, 현재, 과거, 미래, 진행형)

중학생의 영어 문법 일지 — Fri, 6 Dec 2024 18:11:40 +0900

안녕하세요 오늘은 중학교 2학년 영어에 나오는 현재완료, 현재, 과거, 미래 시제에 대해서 알아보겠습니다

현재완료 시제

현재완료 시제는 과거의 한시점에 일어난 일이 현재까지도 영향을 줄때 쓰는 시제 입니다.

현재완료 시제는 완료, 결과, 경험, 계속등을 나타냅니다. 형태는 have + p.p(과거분사)의

형태로 쓰이고, 부정문은 have not + p.p, 의문문은 Have + 주어 + p.p의 형태입니다.

*과거를 나타내는 표현(ago, last, yesterday)은 현재 완료 X*

1. 완료 : '막 ~했다'라는 의미로, 어떤 동작이 현재에 막 완료되었을때 쓰는 형태이다.

주로 already, just, yet과 함께 쓰인다.

ex:) i have just eaten a sandwich

2. 결과 : '~해버렸다' 라는 의미로 과거에 한일이 현재까지도 영향을 주고 있을때 쓴다.

ex:) Julie has gone to London

3. 경험 : '~한 적이있다' 라는 의미로 현재까지의 경험을 나타낸다. 주로 ever,never

,before, once와 함께 쓰인다.

ex:) I`ve never eaten Thai food

4. 계속 : '지금까지 ~해왔다'라는 의미로 과거의 어느 시점부터 현재까지 어떤 동작이나

상태가 지속되고 있음을 나타낸다. 주로 since,for과 함께 쓰인다.

ex:) He has had dogs since he was young

현재 시제

현재의 사실이나 상태, 변함없는 진리, 반복되는 일 및 습관을 나타낼 때 쓴다

ex:) My family lives in a small town

The sun rises in the east

Kate checks her email every day

과거 시제

이미 지난 과거의 일이나 상태를 나타낼 때 사용하며 과거를 나타내는 표현(~age, last~, yesterday)

와 함께 자주 쓰인다.

ex:) Jake bought a new smartphone yesterday

미래 시제

미래에 대한 예측, 주어의 의지나 즉흥적으로 결심한 일을 나타낼 때 쓴다(will)

미래에 대한 예측이나 이미 정해진 미래의 계획을 나타낼 때 쓴다(be going to)

진행형(현재,과거)

현재 진행형 : be + [동사원형 + ing] 의 형태로 현재 진행중인 일에 대해 말할때 쓴다.

과거 진행형 : was/were + [동사원형 + ing] 의 형태로 과거에 진행중이던 일에 대해

말할때 쓴다

*소유, 감각, 감정, 인지등을 나타내는 동사(have, see, hear, like, know, believe)등은

진행형으로 쓰지 않는다*

[중학교 2학년 영어] 여러가지 동사들(감각동사, 수여동사, 사역동사, 지각동사)

중학생의 영어 문법 일지 — Wed, 4 Dec 2024 19:49:37 +0900

안녕하세요 오늘은 중학교 2학년 영어에 나오는 감각동사, 수여동사, 사역동사, 지각동사에 대해 알아보겠습니다.

감각동사

사람이나 사물의 상태나 느낌을 나타내는 동사로서, 주어의 상태에 대해서 설명할때 쓰입니다.

쉽게 한마디로 하자면 말 그대로 감각을 나타내는 동사라고 생각하면 쉬울것 같습니다.

look + 형용사 : ~하게 보이다	sound + 형용사 : ~하게 들리다	feel + 형용사 : ~하게 느끼다
smell + 형용사 : ~한 냄새가 나다	taste + 형용사 : ~한 맛이나다

그리고 이런 감각동사들이 문장에 있으면 대부분 2형식이라고 생각하시면 됩니다.

감각동사 뒤에 명사가 올때는 전치사 like와 함께 쓰여

감각동사 + like + 명사

와 같은 형태로 쓰입니다!

수여동사

수여동사는 누군가에게 무엇을 주거나 전달하는 의미를 가진 동사로, "~에게 ~을 해주다"의 의미를 가진 동사이다.

또한 이 수여동사는 두개의 목적어(직접목적어, 간접목적어)를 필요로하는 동사입니다.

give : 주다	send : 보내다	tell : 말하다
teach : 가르치다	make : 만들다	buy : 사다

이런 수여동사들은 [수여동사 + 간접목적어 + 직접목적어] 형태로 많이 쓰이는데, 이런땐 4형식입니다.

ex): I tell my best friend a scret

하지만 전치사(to,for,of)를 사용해서 3형식으로 바꿀수 있습니다.

ex): I tell a scret to my friend

동사에 따라 전치사가 달라지게 됩니다.

to	give, send, tell, teach, lend, write, pass
for	make, buy, gey, cook, find
of	ask

사역동사

사역동사는 다른사람에게 시킴이나 허락을 할때 쓰는 동사입니다. 사역동사 뒤에 목적어가 올때는 무조건

동사원형으로 와야합니다. "~가 ~하도록 하다/시키다" 라는 의미로 쓰입니다

make : 강제로 ~하게 하다

have : ~하게 시키다

let : ~을 허락하다

준사역동사라는 것도 있는데, help는 목적격 보어 자리에 동사원형과 to 부정사가 모두 올수 있고 get은 to 부정사만 올수 있습니다.

지각동사

지각동사는 사람의 오감을 통해서 "보고, 느끼고 , 듣고" 실제 행동을 묘사하는 동사 입니다.

"~가 ... 하는것을 느끼다/보다/듣다" 와 같이 쓰입니다

see : 보다	watch : 보다	feel : 느끼다
hear : 듣다	smell : 냄새를 맡다	listen to : ~을 듣다